街坊放A片整治熊孩子 怎样防止做熊家长

　　烦不堪烦熊孩子 街坊放A片整治

　　这几天，一论坛网友关于自己放A片整治熊孩子的帖子火了。该网友称，因不满街坊家带着孩子常到家里“客串”而想办法整治了“熊孩子”。顽皮娃进门就抢电脑抢手机、逼着陪他玩游戏、游戏输了就打人、鞋不脱就往床上跳、乱翻家里东西、往电脑屏幕吐口水、卫生纸撕成片片...主人屡说不听，孩子他妈却一旁总是保护。所以主人烦不堪烦，想出了一个自认为不错的好点子：将电脑桌面上的游戏换成AV，熊孩子当着大人面点开游戏放了A片...家长惊得呆若木鸡！事情发生后，两边在网上发帖相互责备。

    关于这个事情，您怎样看？

　　尽管楼主宣称，A片不是自己给孩子放的，是熊孩子又乱动他人电脑，自己点开了，而且就点开几秒被熊孩子妈关了。关于这事儿，尽管楼主做法不对，但网友情绪几乎是一边倒，纷繁认同他的做法，觉得熊孩子就该好好经验一下。

　　“熊孩子”是怎样来的

　　“熊孩子”是北方方言。是指惹人讨厌的孩子，也有表明对狡猾孩子的爱称。

　　走亲访友时，有的孩子不明白礼貌和规则，或直接向大人索要红包，或当面拆利是让主人尴尬，或抢吃他人家好吃的糖块，或乱搞他人的电脑、游戏机，或摔坏他人的宝贵铺排……给家长和主人家增添了许多费事，所以被视为“熊孩子”。

　　关于越来越有主意，被视为“小皇帝”的孩子们，咱们应该怎样教育？特别是现在家里许多都是独生子女，爸爸妈妈也不愿意批判孩子，这样一来，孩子更是肆无忌惮。乃至还有网友依据孩子捣蛋年纪，弄出了一个熊孩子杀伤力排行榜。

　　榜首队伍：3-5岁熊孩子，小学一到三年级熊孩子

　　第二队伍：1-3岁熊孩子，小学四到六年级熊孩子

　　第三队伍：婴儿、初中、高中熊孩子

    怎样教育家里的“熊孩子”

　　俗语说“自家孩子自家养”。家长们无妨改变一下思路，假如是其他孩子来你家不守规则，你会怎样办？假如没有规则，没有看守，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗？

　　答应“熊”但要有度

　　“熊”是孩子的一种天分，作为大人应答应孩子有“熊”的行为，但不能没有极限。孩子在“熊”时，也在查询大人的底线，假如一味溺爱放纵，只会让他们肆无忌惮，养成孩子的不良习惯。

　　搬运孩子留意力

　　面临熊孩子们，咱们终究该怎样办？当孩子要表现出熊的一面时家长使用其他办法招引孩子的留意力，使孩子将留意力搬运到其他方面，这样就能够防止孩子损坏物品，也免除了与孩子的正面抵触。关于孩子，无论是打骂说教或许都会给他构成不良影响，要尽量防止。

　　需求按部就班

　　想要把熊孩子改构成好孩子，需求一个按部就班的进程。绝不行急于求成，切不行由于孩子的出格行为当众严峻怒斥或体罚，应该将其带到没人的当地再进行耐性教育。孩子虽小可是自尊心很强，这对孩子的自尊心损伤至深，或许会影响到孩子今后的性情。要想让熊孩子实在有所改变，需求平常长时间的练习。

　　家长要赏罚分明

　　其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天分，比方猎奇、探究、招引大人留意等，不用对他们过于苛求，要想让熊孩子实在改变成人见人爱、灵巧听话的萌孩子，需求平常长时间的教训。家长有必要赏罚分明、言出必行，平常给孩子订好规则、做好典范，以身作则的将正能量传递给孩子，才干培育孩子杰出的日常行为规范。

　　给孩子立个规则

　　要给熊孩子立个规则，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个认识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，构成自律。宝宝需求一个边界，这个边界给他展现什么能够做，什么不行以做。

　　怎样防止做“熊”家长？认真对待孩子犯错

　　人非圣贤，孰能无过，更何况是年幼的孩子，则更简略犯过错了，关于孩子犯过错，许多家长是采纳暴力的情绪，责罚孩子，可是这不是解决问题的办法。而还有很大一部分家长，却认为自己孩子干什么都是对的，采纳无限溺爱的情绪，然后让孩子一错再错，“熊孩子”便是这样炼出来的。俗话说，“熊”孩子都是“熊”家长惯出来的，怎样防止做一名“熊”家长呢？私认为，认真对待孩子犯错是最好的办法。

　　0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，由于孩子还分不清楚对错，也难以分辩对错，所以及时孩子犯错也是必定的，所以作为家长不能随意责罚孩子。不然简略伤害孩子的活跃性，乃至影响孩子的心思发育，关于这个阶段的孩子犯错，要采纳活跃引导的办法，告知孩子什么是正确的，什么是过错的，才干防止孩子犯错。

　　 2～5岁：这个年纪段的孩子，已经有必定的对错观念，正确和过错已经有了一个小小的认知，假如孩子犯错，那么家长能够清楚地指出孩子的过错，告知他为什么不行以这样做，教育要顺从其美，不能采纳责罚的情绪。

　　 5～12岁：孩子5岁今后，对错观念都比较清晰了，假如犯了错，他也有认识到是自己错了，这个时分家长能够协助孩子从过错中获益，告知孩子这些规则是不能违反的，而且告知孩子犯错了是要承当职责的，协助孩子建立职责感。